La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning

  

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva Córdova, Rafael
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8174
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-81742019-02-07T15:16:23Z La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning Silva Córdova, Rafael    Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2012-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8174 Journal of Physics Teaching; Vol. 24 No. 2 (2011); 70 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 24 Núm. 2 (2011); 70 Revista de Enseñanza de la Física; v. 24 n. 2 (2011); 70 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8174/9053 Derechos de autor 2012 Rafael Silva Córdova
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