López Donoso, E. (2012). La modelización conceptual de la mecánica newtoniana en estudiantes de física universitarios: Una aplicación de la teoría de Ausubel de aprendisaje significativo. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)López Donoso, Ester. La Modelización Conceptual De La Mecánica Newtoniana En Estudiantes De Física Universitarios: Una Aplicación De La Teoría De Ausubel De Aprendisaje Significativo. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2012.
Cita MLA (8a ed.)López Donoso, Ester. La Modelización Conceptual De La Mecánica Newtoniana En Estudiantes De Física Universitarios: Una Aplicación De La Teoría De Ausubel De Aprendisaje Significativo. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2012.