Música Afro-brasileira e o Ensino de física: mecanismos interdisciplinares para a educação de relações étnico-raciais
Neste trabalho apresentaremos uma análise de mecanismos interdisciplinares para a educação das relações étnico-raciais e o ensino de física, onde será possível demonstrar que o ensino de física pode sim ser trabalhado de forma interdisciplinar com outras áreas do conhecimento, inclusive desempenhar...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/52418 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Neste trabalho apresentaremos uma análise de mecanismos interdisciplinares para a educação das relações étnico-raciais e o ensino de física, onde será possível demonstrar que o ensino de física pode sim ser trabalhado de forma interdisciplinar com outras áreas do conhecimento, inclusive desempenhar conexões com aspectos culturais e sociais da vida dos estudantes, nesta análise abordaremos especificamente tais aspectos relacionados à música afro-brasileira e a educação das relações étnico-raciais. Contudo a ideia central é evidenciar que estudos de conceitos como som, frequência, ondas mecânicas e outros assuntos estudados na física podem ser acoplados a elementos da cultura musical brasileira que está sob influência da cultura africana em razão do processo de colonização, no qual trouxe o povo africano para o Brasil em condição de escravizado e, com eles diversos elementos culturais, inclusive a música, que para os povos de matriz africana trazem consigo todo um simbolismo. Portanto, neste texto discutiremos o estudo da ondulatória através da etnomusicologia, com isso será possível observar que esta conexão é uma tentativa de fomentar a busca não somente de uma educação inclusiva e diversa, mas também de que nossos estudantes possam aprender um pouco sobre suas origens e a origem da música que está inserida em seu dia a dia, a importância que seus antepassados possuem e que a física não está somente em fórmulas e contas matemáticas, mas a física está em seus cotidianos, desde os primórdios. |
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