Diseño y validación de un dispositivo didáctico para la enseñanza de la física. Caso de estudio: equilibrio estático
El enfoque excesivo en la teoría y la falta de práctica limitan la comprensión de los conceptos y reducen la motivación de los estudiantes. El estudio presenta el diseño, elaboración y aplicación de un dispositivo didáctico experimental desarrollado con el objetivo de mejorar la comprensión del equi...
Guardado en:
| Autores principales: | Sánchez, Narcisa, Jácome, Mishell, Urquizo, Elena, Londo, Patricio |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/52395 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Experiencias de electromagnetismo con un interesante y sencillo motor eléctrico
por: Cyrulies, Ernesto
Publicado: (2025) -
A guide to introductory physics teaching /
por: Arons, A. B. (Arnold B.)
Publicado: (1990) -
Mejoramiento de la enseñanza de la física a través de la construcción y discusión de varios tipos de pruebas : informe de un seminario de trabajo /
por: Rogers, Eric M. - Latin-American Journal of Physics Education
-
La construcción de material experimental para enseñar física : resultados de un taller en formación docente
por: Cyrulies, Ernesto, et al.
Publicado: (2026)