¿Cómo se caracteriza el concepto de corriente eléctrica en libros de texto?
En esta investigación analizamos cómo se caracteriza el concepto de corriente eléctrica en libros de texto argentinos de educación secundaria básica editados recientemente. Consideramos que el aprendizaje de los estudiantes estaría vinculado con la presentación del tema en los libros de texto, la cu...
Guardado en:
| Autores principales: | Maturano, Carla Inés, Guzmán, Franco Ariel, Rudolph, Carina Alejandra |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/50869 |
| Aporte de: |
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