Reestructuración conceptual en dinámica de rotación: estudio mediado por un recurso interactivo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: de L. Martínez, Elízabeth Marcela, Massa, Marta Beatriz, Alaniz Andrada, Horacio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2025
Materias:
Interactive resource
Mental models
Rotational dynamics
Physics education
Learning platform
Recurso interactivo
Modelos mentales
Dinámica rotacional
Enseñanza de la física
Plataforma educativa
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/50868
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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