Estrategias Innovadoras de Evaluación en Física General I: Un Relato de Experiencia para el Aprendizaje Significativo y la Reducción del Fracaso Académico
El bajo rendimiento académico en las evaluaciones de Física General I en los primeros años de ingeniería en la UTN - Concepción del Uruguay ha generado preocupación docente, evidenciando la necesidad de revisar las prácticas pedagógicas tradicionales centradas en exámenes parciales con criterios exi...
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| Autores principales: | Conte, Diego Jesús, Dalibon, Eugenia Laura, Echazarreta , Rodolfo Dario |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/50850 |
| Aporte de: |
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