Propuesta de abordaje de sesgos de género en los artículos de Comunicación Pública de Ciencia y Tecnología para docentes en formación

El uso de noticias y otros productos de comunicación pública de la ciencia (CPC) en la enseñanza de ciencias puede aportar al aprendizaje acerca de conceptos disciplinares, pero sobre todo sobre Naturaleza de las Ciencias. Sin embargo, al igual que la producción de conocimiento científico y su enseñ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bergero, Paula, Sanabria, Daniela, Petrucci, Diego
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2025
Materias:	Teacher training Image of science Teaching natural sciences Teaching proposal Analysis of press releases Formación docente Imagen de ciencia Enseñanza de ciencias naturales Propuesta didáctica Análisis de notas de prensa
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/50838
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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