A física e as artes na formação docente: um olhar para o planejamento colaborativo e formativo

Tendo em vista as diversas demandas e desafios que o cenário educacional tem reivindicado, torna-se necessário buscar alternativas que potencializem a formação docente para o aprimoramento das práticas em sala de aula. Neste contexto, uma formação interdisciplinar pode ser uma possibilidade de alcan...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vieira Tonini, Marilene, Ary Leonel, André
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2025
Materias:
Teacher education
Interdisciplinarity
Physics
Arts
Formação docente
Interdisciplinaridade
Física
Artes
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/48934
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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