Design-based research about the teaching of matter transformations in university education (period 2020-23)

This paper presents the stages of a Design-Based Study about the teaching of Matter Transformations within the Chemistry curriculum of the Licentiate's degree in Physics of the Faculty of Exact Sciences, Engineering and Surveying, National University of Rosario. The objective was to introduce a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bosco, Lautaro, Imhoff, Lucía, Huergo, Juliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2023
Materias:
Design-based study
Didactic change
Matter transformations
Integration of theoretical-experimental activities
Estudio de diseño
Cambio didáctico
Transformaciones de la materia
Integración teoría-práctica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/43264
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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