Teaching the matter structure at high school research

This paper presents the results of a research on the implementation of innovative didactic alternatives to work with first-year highschool students with the intention of developing an integrated vision of the structure of matter from the atomic-molecular point ofview, with semi-classical models that...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sarquis, Nair María, Gonzalez, María Milagros
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Structure of matter
Misconceptions
Two-level survey
Design-based research
Estructura de la materia
Concepciones alternativas
Encuesta de dos niveles
Investigación basada en el diseño
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39791
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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