Dramatizing Science: Copernicus and his Heliocentric Theory

The didactic intervention proposal presented in this paper was developed in a secondary educational institution with students who were studying the subject Natural Sciences of the first year of Basic Secondary Education, according to the guidelines of the Curriculum Design of the Province of Buenos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pelaez, María Paula, Hernández, Sandra A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Educational physics
Dramatization
Role-playing
Science Technology and Society approach
Solar System
Física educativa
Dramatización
Juego de roles
Enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad
Sistema solar
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/36009
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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