Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul
Este trabalho tem como objetivo compreender como a articulação entre as epistemologias surdas e as epistemologias do Sul pode fortalecer as dimensões sociolinguísticas e socioculturais, através da Educação em Astronomia na educação científica para pessoas surdas - considerando uma reflexão teórica....
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35645 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabalho tem como objetivo compreender como a articulação entre as epistemologias surdas e as epistemologias do Sul pode fortalecer as dimensões sociolinguísticas e socioculturais, através da Educação em Astronomia na educação científica para pessoas surdas - considerando uma reflexão teórica. Esta reflexão abre caminhos para a descolonização da cultura surda sob o viés da justiça social e cognitiva. |
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