Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul
Este trabalho tem como objetivo compreender como a articulação entre as epistemologias surdas e as epistemologias do Sul pode fortalecer as dimensões sociolinguísticas e socioculturais, através da Educação em Astronomia na educação científica para pessoas surdas - considerando uma reflexão teórica....
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Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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I10-R316-article-35645 |
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I10-R316-article-356452023-09-12T17:06:18Z Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul Prestes Vivian, Ellen Cristine Ary Leonel, André Educação em Astronomia Epistemologias surdas Epistemologias do Sul Este trabalho tem como objetivo compreender como a articulação entre as epistemologias surdas e as epistemologias do Sul pode fortalecer as dimensões sociolinguísticas e socioculturais, através da Educação em Astronomia na educação científica para pessoas surdas - considerando uma reflexão teórica. Esta reflexão abre caminhos para a descolonização da cultura surda sob o viés da justiça social e cognitiva. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35645 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 645-653 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 645-653 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 645-653 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35645/35771 Derechos de autor 2021 Ellen Cristine Prestes Vivian, André Ary Leonel http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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