Física e arte na formação de professores: percepções de futuros professores sobre a possibilidade do trabalho interdisciplinar

Este artigo é direcionado para o contexto da Formação Inicial de Professores de Física, com um olhar voltado para uma relação pouco comum no ambiente de sala de aula: as relações entre Física e Arte. A análise apresentada tem como objetivo investigar, juntamente com professores em formação inicial,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vieira Tonini, Marilene, Ary Leonel, André
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Formação de Professores
Física
Arte
Interdisciplinaridade
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35644
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-356442023-09-12T17:06:18Z Física e arte na formação de professores: percepções de futuros professores sobre a possibilidade do trabalho interdisciplinar Vieira Tonini, Marilene Ary Leonel, André Formação de Professores Física Arte Interdisciplinaridade Este artigo é direcionado para o contexto da Formação Inicial de Professores de Física, com um olhar voltado para uma relação pouco comum no ambiente de sala de aula: as relações entre Física e Arte. A análise apresentada tem como objetivo investigar, juntamente com professores em formação inicial, suas concepções, dificuldades e quais potencialidades percebem a partir da articulação entre Física e Arte. Para o desenvolvimento da investigação, dois questionários, um diagnóstico e outro de reação, foram aplicados aos 9 estudantes da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de Física. No espaço deste artigo, analisamos o questionário diagnóstico e como resultados foi possível perceber que a maioria dos alunos concordam que a relação entre as disciplinas de Física e Arte podem ser construídas e apresentam o potencial de contribuir para sua futura atuação em sala de aula. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35644 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 637-644 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 637-644 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 637-644 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35644/35770 Derechos de autor 2021 Marilene Vieira Tonini, André Ary Leonel http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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