Uma proposta didática a partir da integração das simulações computacionais com os laboratórios experimentais
Este trabalho consiste em uma proposta didática dirigida ao ensino de Física, que integra simulações computacionais e atividades experimentais com intuito de promover a aprendizagem significativa do estudante, utilizando metodologias ativas. O trabalho se fun-damenta na visão epistemológica racional...
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| Autores principales: | Lobosco Rodrigues Machado, Naamã, Justo das Neves, Gabriel, Pereira, Pedro Francis, Pastorio, Dioni Paulo |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35627 |
| Aporte de: |
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