Estabilidad y centro de gravedad en la postura y la bipedestación humana, propuesta de enseñanza aprendizaje a través del aula virtual
En el contexto de aislamiento social motivado por la pandemia durante los años 2020 y 2021, el proceso de enseñanza aprendi-zaje en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, debió llevarse a cabo en la modalidad a distancia. Se describe cómo en esa situación, abordamos el desarrollo de la unidad de...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35616 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el contexto de aislamiento social motivado por la pandemia durante los años 2020 y 2021, el proceso de enseñanza aprendi-zaje en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, debió llevarse a cabo en la modalidad a distancia. Se describe cómo en esa situación, abordamos el desarrollo de la unidad de enseñanza basada en problemas correspondiente a aparato locomotor y analizar sus posibles modificaciones en el ciclo de la adultez mayor. La unidad corresponde al Área Crecimiento y Desarrollo del Ciclo Promoción y Prevención de la Salud, de primer año de la carrera. Se propuso abordar el tema a través de la plataforma Moodle, mediante un video introductorio, una discusión del mismo con los participantes y, finalmente, un laboratorio remoto para determinar el centro de gravedad del cuerpo humano en distintas posiciones, lo cual favoreció la comprensión de los estudiantes. |
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