Laboratorios remotos en la educación en física: la percepción de los estudiantes

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación exploratoria, con pretensiones descriptivas, sobre la percepción de los estudiantes de un curso de Física de primer año universitario sobre el uso de laboratorios remotos en un contexto de enseñanza remota de emergencia. Se estudiaron...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dionofrio, Josué, Moya, César Nahuel, López, Florencia, Maeyoshimoto, Jorge, Lorenzo, Gabriela, Idoyaga, Ignacio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Laboratorios remotos
Educación a distancia
Universidad
Enseñanza de la física
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35570
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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