Las prácticas docentes en la formación del profesor de física. Un es-pacio de reflexión y compromiso educativo y ciudadano en tiempos de pandemia

Se presenta una propuesta didáctica para los estudiantes de 2.o año del Profesorado de Física del ISFDyT N.o 155, General Rodrígez, Provincia de Buenos Aires. Debido a la pandemia y a causa de las dificultades de los estudiantes —con la conectividad, la falta de computadoras en sus hogares, el uso d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Cosmo, Carlos, Baioni, Paola
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Prácticas docentes
Diseños Curriculares
Pandemia
Virtualidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35569
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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