Las prácticas docentes en la formación del profesor de física. Un es-pacio de reflexión y compromiso educativo y ciudadano en tiempos de pandemia

Se presenta una propuesta didáctica para los estudiantes de 2.o año del Profesorado de Física del ISFDyT N.o 155, General Rodrígez, Provincia de Buenos Aires. Debido a la pandemia y a causa de las dificultades de los estudiantes —con la conectividad, la falta de computadoras en sus hogares, el uso d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Cosmo, Carlos, Baioni, Paola
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Prácticas docentes
Diseños Curriculares
Pandemia
Virtualidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35569
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-355692023-09-12T17:06:18Z Las prácticas docentes en la formación del profesor de física. Un es-pacio de reflexión y compromiso educativo y ciudadano en tiempos de pandemia Di Cosmo, Carlos Baioni, Paola Prácticas docentes Diseños Curriculares Pandemia Virtualidad Se presenta una propuesta didáctica para los estudiantes de 2.o año del Profesorado de Física del ISFDyT N.o 155, General Rodrígez, Provincia de Buenos Aires. Debido a la pandemia y a causa de las dificultades de los estudiantes —con la conectividad, la falta de computadoras en sus hogares, el uso de espacios comunes reducidos entre los miembros de las familias, entre otras— se recreó la propuesta curricular, incorporando la virtualidad como herramienta permanente, sin perder de vista los contenidos propuestos para la materia. Se mejoró la prestación de la propuesta pedagógica de la materia, incorporando encuentros virtua-les con especialistas y escritores de los diseños curriculares, así como la tecnología y la comunicación para el desarrollo de las secuencias didácticas de los propios estudiantes. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35569 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 243-247 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 243-247 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 243-247 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35569/35704 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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