Preguntas, intenciones didácticas y práctica reflexiva en la formación inicial del profesor. Un estudio de caso
Se presenta el avance de una investigación más amplia centrada en el análisis de los procesos reflexivos de futuros profesores durante la residencia docente en su formación inicial. Se analiza un caso correspondiente a una residente en su intervención discursiva en un aula de fisicoquímica de la edu...
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| Autores principales: | Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35562 |
| Aporte de: |
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