The covid-19 challenge: keeping active learning approach to physics instruction in distance learning

This work reports on the classroom experience regarding the teaching of a general physics course for prospective biology and math teachers. In order to keep the learning cycle of successful active learning teaching strategies, a few of the working sheets of the teaching strategy Interactive Lecture...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Benegas, Julio, Lucero, Ana Paula, Villegas, Myriam
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Active learning
General Physics
Remote learning
Interactive lecture demonstrations
PhET simulations
Aprendizaje activo
Física general
Enseñanza a distancia
Clases interactiva demostrativas
Simulaciones PhET
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35319
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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