Actividades experimentales en formación docente en física desarrolladas en una salida educativa
En este trabajo se presenta una serie de actividades realizadas en una salida educativa con un grupo de estudian-tes de 3° año del profesorado de física del Instituto de Formación Docente n° 112 de la provincia de Buenos Aires. Se muestran aquí algunas actividades que incluyeron la determinación de...
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| Lenguaje: | Español |
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Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26554 |
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I10-R316-article-26554 |
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I10-R316-article-265542023-09-12T17:06:41Z Actividades experimentales en formación docente en física desarrolladas en una salida educativa Cyrulies, Ernesto En este trabajo se presenta una serie de actividades realizadas en una salida educativa con un grupo de estudian-tes de 3° año del profesorado de física del Instituto de Formación Docente n° 112 de la provincia de Buenos Aires. Se muestran aquí algunas actividades que incluyeron la determinación de diferentes parámetros solares a través de instrumentos sencillos y observaciones astronómicas en un camping de la localidad de San Antonio de Areco. La metodología de trabajo incluyó el planteo de diferentes tipos de problemas contextualizando conteni-dos de física de dos materias diferentes. La propuesta demostró que las salidas educativas pueden ser una gran estrategia de aprendizaje en la formación docente. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26554 Journal of Physics Teaching; Vol. 31: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 259-267 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF; 259-267 Revista de Enseñanza de la Física; v. 31: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 259-267 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26554/28355 |
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En este trabajo se presenta una serie de actividades realizadas en una salida educativa con un grupo de estudian-tes de 3° año del profesorado de física del Instituto de Formación Docente n° 112 de la provincia de Buenos Aires. Se muestran aquí algunas actividades que incluyeron la determinación de diferentes parámetros solares a través de instrumentos sencillos y observaciones astronómicas en un camping de la localidad de San Antonio de Areco. La metodología de trabajo incluyó el planteo de diferentes tipos de problemas contextualizando conteni-dos de física de dos materias diferentes. La propuesta demostró que las salidas educativas pueden ser una gran estrategia de aprendizaje en la formación docente. |
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