Barcellos Calheiro, L., Guimarães Errobidart, N. C., & Migotto Araujo, M. E. (2019). A sustentabilidade e a prática interdisciplinar na educação básica a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Barcellos Calheiro, Lisiane, Nádia Cristina Guimarães Errobidart, y Marcia Eliana Migotto Araujo. A Sustentabilidade E a Prática Interdisciplinar Na Educação Básica a Partir De Uma Unidade De Ensino Potencialmente Significativa. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Barcellos Calheiro, Lisiane, et al. A Sustentabilidade E a Prática Interdisciplinar Na Educação Básica a Partir De Uma Unidade De Ensino Potencialmente Significativa. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2019.