B-Learning Project: "Physics II for 6th year of the Central University College Mariano Moreno"

Tesis de Maestría Directora: Mg. Lorena Yazmín García MendozaCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) – Michoacán - MéxicoFecha de defensa: 8 de Agosto de 2018

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavente Fager, María Natacha
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
B-learning
active learning of physics
constructivism
connectionism
multiple intelligences
ICT
high school
aprendizaje activo de la física
constructivismo
conexionismo
inteligencias múltiples
TIC
escuela secundaria
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22796
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-227962023-09-12T16:48:01Z B-Learning Project: "Physics II for 6th year of the Central University College Mariano Moreno" Proyecto de b-learning: “Física II para 6° año del Colegio Central Universitario Mariano Moreno” Benavente Fager, María Natacha B-learning active learning of physics constructivism connectionism multiple intelligences ICT high school B-learning aprendizaje activo de la física constructivismo conexionismo inteligencias múltiples TIC escuela secundaria Tesis de Maestría Directora: Mg. Lorena Yazmín García MendozaCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) – Michoacán - MéxicoFecha de defensa: 8 de Agosto de 2018 Tesis de Maestría Directora: Mg. Lorena Yazmín García MendozaCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) – Michoacán - MéxicoFecha de defensa: 8 de Agosto de 2018 Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22796 Journal of Physics Teaching; Vol. 30 No. 2 (2018): July - December; 133-134 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 30 Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 133-134 Revista de Enseñanza de la Física; v. 30 n. 2 (2018): Julho - Dezembro; 133-134 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22796/22386 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22796/22389 Derechos de autor 2018 María Natacha Benavente Fager
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