Promotion of divergent thinking in Biophysics courses

This paper presents a proposal for Biophysics courses in Teacher Training, which prioritizes understanding, critical thinking and divergent thinking. The proposal has been developed since 2013 at the Institute of Teachers "Artigas" of Montevideo, and includes various activities that give r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Píriz Giménez, Nazira, Mallarini, Virginia, Acosta, Santiago
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
Divergent thinking
Creativity
Understanding
Teaching of biophysics
Teacher training
Pensamiento divergente
creatividad
Comprensión
Enseñanza de la biofísica
Formación docente
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22740
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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