Investigación sobre propuestas didácticas que incorporan actividades de articulación interdisciplinaria

En este trabajo se realiza un estudio sobre la articulación interdisciplinaria en la enseñanza y aprendizaje de la física con otras disciplinas, en particular con la matemática. Se indaga sobre la existencia de propuestas didácticas en las cuales estén presentes docentes de las dos áreas, tanto en e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Torroba, Patricia, Trípoli, María de las Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
Articulación interdisciplinaria
Física
Matemática
Propuesta didáctica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22057
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-220572023-09-12T17:04:04Z Investigación sobre propuestas didácticas que incorporan actividades de articulación interdisciplinaria Torroba, Patricia Trípoli, María de las Mercedes Articulación interdisciplinaria Física Matemática Propuesta didáctica En este trabajo se realiza un estudio sobre la articulación interdisciplinaria en la enseñanza y aprendizaje de la física con otras disciplinas, en particular con la matemática. Se indaga sobre la existencia de propuestas didácticas en las cuales estén presentes docentes de las dos áreas, tanto en el diseño de las mismas como en la puesta en práctica. Para ello, se analizan los trabajos publicados en la Revista sobre Enseñanza de la Física, en los volúmenes correspondientes a los trabajos presentados en las reuniones REF XIX y XX y SIEF XII XIII. Los resultados muestran que no se observan actividades áulicas de articulación entre física y matemática en las cuales los docentes de ambas disciplinas trabajen en conjunto. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22057 Journal of Physics Teaching; Vol. 30: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF; 235-240 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 30: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF; 235-240 Revista de Enseñanza de la Física; v. 30: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao SIEF; 235-240 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22057/21665 Derechos de autor 2018 Patricia Torroba, María de las Mercedes Trípoli
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