Dinámica de sistemas oscilantes: concepciones en estudiantes de ingeniería

Este trabajo es parte de una tesis de doctorado en la que se asume que a partir del empleo de las TIC los alumnos podrían mejorar sus perfiles conceptuales con relación al estudio de los movimientos oscilatorios. Se presenta un análisis de las respuestas dadas por estudiantes de una carrera ingenier...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Enrique, Claudio, Yanitelli, Marta, Giorgi, Silvia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
Física universitaria
Enseñanza de la dinámica de los sistemas oscilantes
Conocimientos previos
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22038
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-22038
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spelling I10-R316-article-220382023-09-12T17:04:04Z Dinámica de sistemas oscilantes: concepciones en estudiantes de ingeniería Enrique, Claudio Yanitelli, Marta Giorgi, Silvia Física universitaria Enseñanza de la dinámica de los sistemas oscilantes Conocimientos previos Este trabajo es parte de una tesis de doctorado en la que se asume que a partir del empleo de las TIC los alumnos podrían mejorar sus perfiles conceptuales con relación al estudio de los movimientos oscilatorios. Se presenta un análisis de las respuestas dadas por estudiantes de una carrera ingenieril a un conjunto de preguntas sobre dinámica de los sistemas oscilantes, incluidas en un cuestionario que fue usado como herramienta para la obtención y registro de información sobre sus conocimientos previos. El análisis de las respuestas indica que estos estudiantes dominan algunos conceptos relacionados con dichos movimientos y, en líneas generales, sus saberes previos presentan distintos niveles de compresión. Estos resultados permiten disponer de información relevante sobre los contenidos a trabajar de manera más detallada en una secuencia didáctica que se aplicará en una etapa posterior y en la que se prevé el uso de TIC. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22038 Journal of Physics Teaching; Vol. 30: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF; 63-72 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 30: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF; 63-72 Revista de Enseñanza de la Física; v. 30: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao SIEF; 63-72 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22038/21646 Derechos de autor 2018 Claudio Enrique, Marta Yanitelli, Silvia Giorgi
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