Critical laboratory experiments and conceptual enrichment in the Physics learning

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Tesis de MaestríaDirector: Mgter. Ing. Vicente C. CapuanoCodirectora: Dra. Rosanna P. ForestelloMaestría en Docencia Universitaria. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Córdoba. Argentina.Fecha de Defensa: 14 de marzo de 2018

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gutiérrez, Edgardo Alejandro
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:	Enseñanza–aprendizaje de la física Ideas previas Conflicto cognitivo Práctica experimental crucial Enriquecimiento conceptual Teaching–Learning of Physics Prior ideas Cognitive conflict Crucial experimental practice Conceptual enrichmentTeaching–Learning of Physics Conceptual enrichment
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/20325
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R316-article-203252023-09-12T16:59:03Z Critical laboratory experiments and conceptual enrichment in the Physics learning Experimentos cruciales de laboratorio y enriquecimiento conceptual en el aprendizaje de la física Gutiérrez, Edgardo Alejandro Enseñanza–aprendizaje de la física Ideas previas Conflicto cognitivo Práctica experimental crucial Enriquecimiento conceptual Teaching–Learning of Physics Prior ideas Cognitive conflict Crucial experimental practice Conceptual enrichmentTeaching–Learning of Physics Conceptual enrichment Tesis de MaestríaDirector: Mgter. Ing. Vicente C. CapuanoCodirectora: Dra. Rosanna P. ForestelloMaestría en Docencia Universitaria. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Córdoba. Argentina.Fecha de Defensa: 14 de marzo de 2018 Tesis de MaestríaDirector: Mgter. Ing. Vicente C. CapuanoCodirectora: Dra. Rosanna P. ForestelloMaestría en Docencia Universitaria. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Córdoba. Argentina.Fecha de Defensa: 14 de marzo de 2018 Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018-06-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/20325 Journal of Physics Teaching; Vol. 30 No. 1 (2018): January - June; 97-98 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 30 Núm. 1 (2018): Enero - Junio; 97-98 Revista de Enseñanza de la Física; v. 30 n. 1 (2018): Janeiro - Junho; 97-98 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/20325/19968 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/20325/21259 Derechos de autor 2018 Edgardo Alejandro Gutiérrez
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