Le Enseñanza de la Energía por profesores de Ciencias con Distinta Formación Inicial
In this work a case study is carried out of four preservice science teacher with different education (two primary education science teachers, a physics graduate anda biology graduate) finishing their university education. The classroom teaching behavior of the four participants is analizazed qualita...
Guardado en:
| Autor principal: | Jimenez, Vicente Mellado |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
1998
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16220 |
| Aporte de: |
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