Investigación educativa en Física en la Argentina. Estado actual y perspectivas

The present work is based on notes prepared for my participation in the Panel Table "Educational Investigation in Sciences: present status and perspective" in the IV Researchers Symposium in Education in Physics (16 - 18 of September - Universidad Nacional de La Plata - Argentina) (SIEFN)....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Colombo de Cudmani, Leonor
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 1999
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16116
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-16116
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spelling I10-R316-article-161162025-12-24T03:37:42Z Investigación educativa en Física en la Argentina. Estado actual y perspectivas Colombo de Cudmani, Leonor The present work is based on notes prepared for my participation in the Panel Table "Educational Investigation in Sciences: present status and perspective" in the IV Researchers Symposium in Education in Physics (16 - 18 of September - Universidad Nacional de La Plata - Argentina) (SIEFN).It is used as informative sources the Reports and Minutes analysis of Scientific Meetings (in particular REF and SIEF Proceedings and the Revista de Enseñanza de la Físiéa -APFA- , in addition to similar· foreign publications in those which publish frequently the Argentine authors ( Revista de Enseñanza de las Ciencias, Revista Brasíleira de Ensino, Caderno Catarinense de Enseñanza em Física, etc.).Other source of information is the experience accumulated in the evaluation of projects, research prograrns, and in the advisory committee of magazines, and scientific meetings. These data were complemented with publications of the Culture and Education Ministry of the Nation.The analysis of the data permitted to identify sorne categories that facilitated the information in arderto extract conclusions and to identify vacancy areas. El presente trabajo está basado en notas para mí participación en la Mesa Panel "Investigación Educativa en Ciencias: estado actual y perspectiva" que se desarrollara durante el N Simposio de Investigadores en Educación en Física (16 al 18 de Septiembre- Universidad Nacional de La PlataArgentina)(SIEF N).Se usa como fuente informativa el análisis de Memorias y Actas de Reuniones qentíficas (en particular las Memorias de REF y SIEF y la Revista de Enseñanza de la Física -APFA-, además de publicaciones extranjeras similares en las cuales publican con frecuencia los autores argentinos (Revista de Enseñanza de las Ciencias, Revista Brasileira de Ensino, Caderno Catarinense de Enseñanza em Física, etc.).Otra fuente de información es la experiencia acumulada en la evaluación de proyectos, programas de investigación y actuaciones en comisiones asesoras de revistas, memorias y actas. Estos datos se complementaron con publicaciones del Ministerio de Educación de la Nación.El análisis de los datos permitió identificar algunas categorías que facilitó la información a fin de poder extraer conclusiones e identificar áreas de vacancia. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 1999-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16116 10.55767/2451.6007.v12.n1.16116 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 12 Núm. 1 (1999); 47-52 Revista de Enseñanza de la Física; v. 12 n. 1 (1999); 47-52 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16116/15947 Derechos de autor 2016 Leonor Colombo de Cudmani http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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