Paradigmas en el aprendizaje de la óptica física resultado de una experiencia piloto
En la práctica educativa se detectan problemas en la capacidad de los alumnos paraccroprender e interpretar experiencias y observaciones de interferencia, difracción y polarización, etc. Los núcleos de dificultad parecen ser: por un lado, la aplicación de un modelo muy simplificado de onda infinita...
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| Autores principales: | Colombo de Cudmani, Leonor, Salinas de Sandoval, Julia, Pesa de Danon, Marta |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2016
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16067 |
| Aporte de: |
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