Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
C. Escudero y S. Stipcich (compiladoras)Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Editorial Noveduc, 2016.
Guardado en:
| Autor principal: | Massa, Marta |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2016
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15820 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Pasaporte a la enseñanza de las ciencias : la modelización como eje organizador para la construcción de significados /
Publicado: (2016) -
Pasaporte a la enseñanza de las ciencias : La modelización como eje organizador para la construcción de significados /
Publicado: (2016) -
Pasaporte a la enseñanza de las ciencias : La modelización como eje organizador para la construcción de significados
por: Escudero, Consuelo, et al.
Publicado: (2017) -
Pasaporte a la enseñanza de las ciencias : la modelización como eje organizador para la construcción y de significados /
por: Escudero, Consuelo, et al.
Publicado: (2017) -
Pasaporte
por: Lecer, Carlos Federico
Publicado: (1821)