Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados

C. Escudero y S. Stipcich (compiladoras)Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Editorial Noveduc, 2016.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Massa, Marta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2016
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15820
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-15820
record_format ojs
spelling I10-R316-article-158202023-09-12T16:48:53Z Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados Massa, Marta C. Escudero y S. Stipcich (compiladoras)Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Editorial Noveduc, 2016. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2016-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15820 Journal of Physics Teaching; Vol. 28 No. 2 (2016): July - December; 113 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 28 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 113 Revista de Enseñanza de la Física; v. 28 n. 2 (2016): Julho - Dezembro; 113 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15820/15629 Derechos de autor 2016 Marta Massa
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-316
container_title_str Revista de Enseñanza de la Física
language Español
format Artículo revista
author Massa, Marta
spellingShingle Massa, Marta
Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
author_facet Massa, Marta
author_sort Massa, Marta
title Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
title_short Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
title_full Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
title_fullStr Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
title_full_unstemmed Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
title_sort pasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados
description C. Escudero y S. Stipcich (compiladoras)Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Editorial Noveduc, 2016.
publisher Asociación de Profesores de Física de la Argentina
publishDate 2016
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15820
work_keys_str_mv AT massamarta pasaportealaensenanzadelascienciaslamodelizacioncomoejeorganizadorparalaconstrucciondesignificados
first_indexed 2024-09-03T20:37:48Z
last_indexed 2024-09-03T20:37:48Z
_version_ 1809208698745126912

Ejemplares similares