Massa, M. (2016). Pasaporte a la enseñanza de las ciencias: La modelización como eje organizador para la construcción de significados. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Massa, Marta. Pasaporte a La Enseñanza De Las Ciencias: La Modelización Como Eje Organizador Para La Construcción De Significados. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Massa, Marta. Pasaporte a La Enseñanza De Las Ciencias: La Modelización Como Eje Organizador Para La Construcción De Significados. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.