Visiones de ciencias en docentes de nivel medio

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Utilizando datos provistos por un cuestionario aplicado a una cohorte de más de 100 docentes de nivel medio, principalmente de la ciudad de Córdoba, se intenta relevar la visión imperante en la totalidad de la cohorte, analizar si las distintas formaciones provocan distintos matices en sus respuesta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capuano, Vicente, Bigliani, Juan Cruz, Capuano, Carolina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2016
Materias:
Concepciones
Ciencia
Docentes
Epistemología
Nivel medio
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15645
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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