Marino, L., Giorgi, S., Cámara, C., & Carreri, R. (2016). Hipótesis simplificadoras que pueden obstaculizar la comprensión de la mecánica en el ciclo inicial universitario: El tratamiento de cuerdas inextensibles y de masas despreciables en libros de texto. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Marino, Luis, Silvia Giorgi, Cristina Cámara, y Ricardo Carreri. Hipótesis Simplificadoras Que Pueden Obstaculizar La Comprensión De La Mecánica En El Ciclo Inicial Universitario: El Tratamiento De Cuerdas Inextensibles Y De Masas Despreciables En Libros De Texto. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Marino, Luis, et al. Hipótesis Simplificadoras Que Pueden Obstaculizar La Comprensión De La Mecánica En El Ciclo Inicial Universitario: El Tratamiento De Cuerdas Inextensibles Y De Masas Despreciables En Libros De Texto. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2016.