El texto del manual escolar de ciencias: ¿puente u obstáculo para el aprendizaje?
Los textos de manuales escolares no siempre se constituyen en un puente para facilitar el aprendizaje porque su comprensión requiere superar ciertos obstáculos. En este trabajo analizamos dos textos breves de física sobre reacciones nucleares extraídos de un manual escolar de nivel secundario a fin...
Guardado en:
| Autores principales: | Maturano, Carla, Rudolph, Carina, Soliveres, María Amalia |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15620 |
| Aporte de: |
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