La utilización del comics como recurso didáctico para favorecer la apropiación de contenidos físicos

El uso de historietas para la enseñanza de los principios básicos de la física es un excelente estímulo para los estudiantes ya que les permite apreciarla naturaleza con una mirada crítica, creativa y científica.En este artículo se presenta una propuesta didáctica basada en un interesante enfoque: e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Viau, Javier, Szigety, Esteban, Tintori, María Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Enseñanza de la Física
Comics y Ciencia
Motivación
Resolución de problemas
Competencias científicas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12709
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares