La utilización del comics como recurso didáctico para favorecer la apropiación de contenidos físicos

El uso de historietas para la enseñanza de los principios básicos de la física es un excelente estímulo para los estudiantes ya que les permite apreciarla naturaleza con una mirada crítica, creativa y científica.En este artículo se presenta una propuesta didáctica basada en un interesante enfoque: e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Viau, Javier, Szigety, Esteban, Tintori, María Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Enseñanza de la Física
Comics y Ciencia
Motivación
Resolución de problemas
Competencias científicas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12709
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-12709
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spelling I10-R316-article-127092023-09-12T17:07:22Z La utilización del comics como recurso didáctico para favorecer la apropiación de contenidos físicos Viau, Javier Szigety, Esteban Tintori, María Alejandra Enseñanza de la Física Comics y Ciencia Motivación Resolución de problemas Competencias científicas El uso de historietas para la enseñanza de los principios básicos de la física es un excelente estímulo para los estudiantes ya que les permite apreciarla naturaleza con una mirada crítica, creativa y científica.En este artículo se presenta una propuesta didáctica basada en un interesante enfoque: enseñar ciencia y desarrollar capacidades mediante la utilización de un comics.En el trabajo se exponen las instancias de implementación y la metodología utilizada para la enseñanza de competencias científicas, la generación de situaciones problemáticas, y para el trabajo de temas relativos a conceptos científicos abordados en la clase de Física, 1 de la Facultad de Ingeniería de la UNMDP. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015-11-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12709 Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 587-592 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF; 587-592 Revista de Enseñanza de la Física; v. 27: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 587-592 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12709/12947 Derechos de autor 2015 Javier Viau, Esteban Szigety, María Alejandra Tintori
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