Guía de Laboratorio sobre Fluidos basada en el Aprendizaje Activo de la Física. Segunda parte
La necesidad de producir estrategias didácticas que promuevan el interés y el aprendizaje de nuestros alumnos hacia la Física, y teniendo como base estudios previos realizados en Nivel Medio y Universitario, se plantea la propuesta de elaboración de guías de laboratorio basadas en el Aprendizaje Act...
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Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2015
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I10-R316-article-12698 |
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I10-R316-article-126982023-09-12T17:07:22Z Guía de Laboratorio sobre Fluidos basada en el Aprendizaje Activo de la Física. Segunda parte Glusko, Cristian Reynoso Savio, María Fernanda Dima, Gilda Aprendizaje activo Estrategia didáctica Guía de laboratorio Física básica universitaria Hidrodinámica La necesidad de producir estrategias didácticas que promuevan el interés y el aprendizaje de nuestros alumnos hacia la Física, y teniendo como base estudios previos realizados en Nivel Medio y Universitario, se plantea la propuesta de elaboración de guías de laboratorio basadas en el Aprendizaje Activo sobre el tema Fluidos, particularmente en este caso, se presenta una Guía sobre Hidrodinámica. Los destinatarios, alumnos de la cátedra de Física correspondiente al primer año de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de La Pampa. Consideramos que este tipo de estrategias puede favorecer la interdisciplinariedad con materias de años posteriores, alcanzando simultáneamente una integración en la formación profesional del futuro ingeniero. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015-11-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12698 Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 519-524 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF; 519-524 Revista de Enseñanza de la Física; v. 27: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 519-524 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12698/12937 Derechos de autor 2015 Cristian Glusko, María Fernanda Reynoso Savio, Gilda Dima |
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