Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica

Analisamos atividades de Ensino de Física por meio do desenvolvimento e da realização de uma Feira de Ciências no ensino médio em uma escola da Rede Pública da cidade de Rio Claro (SP, Brasil). As Feiras de Ciências tem como foco despertar o interesse dos estudantes por conhecimentos científicos, po...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alberguini, Fábio Lourenço, de França Ramos, Eugenio Maria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12694
Aporte de:
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spelling I10-R316-article-126942023-09-12T17:07:22Z Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica Alberguini, Fábio Lourenço de França Ramos, Eugenio Maria Feira de ciências Ensino de Física Experimentos Didáticos Oficinas de física Feira de ciências Ensino de Física Experimentos Didáticos Oficinas de física Analisamos atividades de Ensino de Física por meio do desenvolvimento e da realização de uma Feira de Ciências no ensino médio em uma escola da Rede Pública da cidade de Rio Claro (SP, Brasil). As Feiras de Ciências tem como foco despertar o interesse dos estudantes por conhecimentos científicos, por meio do trabalho em grupo de estudantes e desenvolvimento de projetos feitos pelos próprios alunos, orientados pelos professores. Discutimos o desenvolvimento de atividades e algumas questões relacionadas a esta temática. Analisamos atividades de Ensino de Física por meio do desenvolvimento e da realização de uma Feira de Ciências no ensino médio em uma escola da Rede Pública da cidade de Rio Claro (SP, Brasil). As Feiras de Ciências tem como foco despertar o interesse dos estudantes por conhecimentos científicos, por meio do trabalho em grupo de estudantes e desenvolvimento de projetos feitos pelos próprios alunos, orientados pelos professores. Discutimos o desenvolvimento de atividades e algumas questões relacionadas a esta temática. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015-11-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12694 Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 493-497 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF; 493-497 Revista de Enseñanza de la Física; v. 27: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 493-497 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12694/12933 Derechos de autor 2015 Fábio Lourenço Alberguini, Eugenio Maria de França Ramos
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