El extraño caso del Sr. Por Qué

El Museo Interactivo de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Imaginario”, perteneciente al Centro Cultural de la Universidad Nacional de General Sarmiento, ha lanzado una nueva actividad basada en la teoría  de juego de roles. Esta actividad, denominada “El extraño caso del Sr. Por Qué”, propone colocar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Servín, Javier, Scagliotti, Ariel, Lagruta, Alan, Santa Cruz, Daniela, Impróvola, Sabrina, Flores, Nadia, Cerdeira, Silvia, Aguirre, Alberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Imaginario
Caso
Pistas
Análisis
Interpretación
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12683
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-12683
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spelling I10-R316-article-126832023-09-12T17:07:22Z El extraño caso del Sr. Por Qué Servín, Javier Scagliotti, Ariel Lagruta, Alan Santa Cruz, Daniela Impróvola, Sabrina Flores, Nadia Cerdeira, Silvia Aguirre, Alberto Imaginario Caso Pistas Análisis Interpretación El Museo Interactivo de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Imaginario”, perteneciente al Centro Cultural de la Universidad Nacional de General Sarmiento, ha lanzado una nueva actividad basada en la teoría  de juego de roles. Esta actividad, denominada “El extraño caso del Sr. Por Qué”, propone colocar al visitante en un rol de participación activa en el desarrollo de una historia poniendo en juego distintos conocimientos de distintas disciplinas. En esta actividad, se les presenta a los visitantes un caso que deben resolver. Para ello deben entrevistar a los sospechosos, buscar pistas,  llevar adelante análisis físicos y químicos de dichas pistas e interpretar los resultados para resolver el caso. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015-11-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12683 Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 419-426 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF; 419-426 Revista de Enseñanza de la Física; v. 27: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 419-426 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12683/12923 Derechos de autor 2015 Javier Servín, Ariel Scagliotti, Alan Lagruta, Daniela Santa Cruz, Sabrina Impróvola, Nadia Flores, Silvia Cerdeira, Alberto Aguirre
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