Clube de Ciências: Uma Experiência de Iniciação Científica no Ensino Médio em uma Escola no Brasil

Relatamos neste artigo uma experiência de iniciação científica desenvolvida com alunos do Ensino Médio em uma escola pública brasileira com sede em Brasília, a Capital do Brasil. A criação de um Clube de Ciências foi a estratégia que nos permitiu reunir um grupo de estudantes em ações colaborativas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Portela, Sebastião Ivaldo, Laranjeiras, Cássio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Ensino de Ciências
Iniciação científica
Clube de ciências
Ensino médio
Educação tecnológica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12676
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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