Una investigación sobre la introducción temprana de la enseñanza de la fem en electrostática

En este trabajo se argumenta a favor de iniciar la enseñanza del concepto de fem desde la electrostática, destacando la importancia de presentar conjuntamente la diferencia de potencial y la fem, mostrando el origen conservativo de una y no conservativo de la otra. Se presentan los resultados obteni...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández, Patricia, Jardón, Alberto, Tabares, Ignacio, Milicic, Beatriz
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Fem
Diferencia de potencial
Fuerzas conservativas y no conservativas
Conservación de la energía
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12620
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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