Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA
El propósito de este artículo es rescatar y sintetizar algunos ejes que se fueron acuñando a lo largo de los últimos diez años en las Mesas temáticas dedicadas a Historia Oral y Educación, en los diferentes Encuentros de Historia Oral de la República Argentina y Congresos Internacionales realizados...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Historia Oral de la República Argentina
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/50811 |
| Aporte de: |
| id |
I10-R315-article-50811 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I10-R315-article-508112025-11-27T16:07:23Z Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA Oral history and education: review of the latest AHORA meetings Gartner, Alicia Virgina education oral history memory of educational institutions pedagogical strategies oral archives educación historia oral memoria de las instituciones educativas estrategias pedagógicas archivos orales El propósito de este artículo es rescatar y sintetizar algunos ejes que se fueron acuñando a lo largo de los últimos diez años en las Mesas temáticas dedicadas a Historia Oral y Educación, en los diferentes Encuentros de Historia Oral de la República Argentina y Congresos Internacionales realizados en el país, organizados por la Asociación de Historia Oral de la República Argentina –AHORA- junto con universidades y otras instituciones académicas. Nuestro objetivo es señalar varios de los aportes realizados por investigadores y docentes que analizaron en sus presentaciones experiencias concretas tanto en distintas regiones de la Argentina como en otros países de Latinoamérica. Las investigaciones y experiencias expuestas pueden agruparse en dos conjuntos. Uno es el conformado por trabajos relacionados con el uso de fuentes orales en procesos de enseñanza-aprendizaje; el otro está constituido por los que abordaron la historia oral como forma de rescatar la memoria de una institución en particular desde las subjetividades, y de reconstruir las pedagogías implementadas en un determinado período y sus huellas. The purpose of this article is to recover and synthesize some key themes that have been developed over the last ten years in the thematic roundtables dedicated to Oral History and Education, held during various meetings of Oral History of Argentine Republic and International Congresses organized in the country by the Argentine Oral History Association (Asociación de Historia Oral de la República Argentina – AHORA) in collaboration with universities and other academic institutions. Our goal is to highlight several contributions made by researchers and educators who, in their presentations, analyzed concrete experiences both in different regions of Argentina and in other Latin American countries. The research and experiences presented can be grouped into two main categories. The first consists of works related to the use of oral sources in teaching-learning processes; the second includes those that approached oral history as a way to recover the memory of a particular institution through subjective perspectives and to reconstruct the pedagogies implemented during a specific period and their lasting traces. Asociación de Historia Oral de la República Argentina 2025-11-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/50811 Testimonios; Vol. 14 Núm. 14 (2025): TESTIMONIOS N° 14; 53-70 1852-4532 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/50811/50867 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/50811/50868 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| institution |
Universidad Nacional de Córdoba |
| institution_str |
I-10 |
| repository_str |
R-315 |
| container_title_str |
Testimonios |
| language |
Español |
| format |
Artículo revista |
| topic |
education oral history memory of educational institutions pedagogical strategies oral archives educación historia oral memoria de las instituciones educativas estrategias pedagógicas archivos orales |
| spellingShingle |
education oral history memory of educational institutions pedagogical strategies oral archives educación historia oral memoria de las instituciones educativas estrategias pedagógicas archivos orales Gartner, Alicia Virgina Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| topic_facet |
education oral history memory of educational institutions pedagogical strategies oral archives educación historia oral memoria de las instituciones educativas estrategias pedagógicas archivos orales |
| author |
Gartner, Alicia Virgina |
| author_facet |
Gartner, Alicia Virgina |
| author_sort |
Gartner, Alicia Virgina |
| title |
Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| title_short |
Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| title_full |
Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| title_fullStr |
Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| title_full_unstemmed |
Historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de AHORA |
| title_sort |
historia oral y educación: balance de los últimos encuentros de ahora |
| description |
El propósito de este artículo es rescatar y sintetizar algunos ejes que se fueron acuñando a lo largo de los últimos diez años en las Mesas temáticas dedicadas a Historia Oral y Educación, en los diferentes Encuentros de Historia Oral de la República Argentina y Congresos Internacionales realizados en el país, organizados por la Asociación de Historia Oral de la República Argentina –AHORA- junto con universidades y otras instituciones académicas. Nuestro objetivo es señalar varios de los aportes realizados por investigadores y docentes que analizaron en sus presentaciones experiencias concretas tanto en distintas regiones de la Argentina como en otros países de Latinoamérica. Las investigaciones y experiencias expuestas pueden agruparse en dos conjuntos. Uno es el conformado por trabajos relacionados con el uso de fuentes orales en procesos de enseñanza-aprendizaje; el otro está constituido por los que abordaron la historia oral como forma de rescatar la memoria de una institución en particular desde las subjetividades, y de reconstruir las pedagogías implementadas en un determinado período y sus huellas.
|
| publisher |
Asociación de Historia Oral de la República Argentina |
| publishDate |
2025 |
| url |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/50811 |
| work_keys_str_mv |
AT gartneraliciavirgina historiaoralyeducacionbalancedelosultimosencuentrosdeahora AT gartneraliciavirgina oralhistoryandeducationreviewofthelatestahorameetings |
| first_indexed |
2025-12-27T05:31:03Z |
| last_indexed |
2025-12-27T05:31:03Z |
| _version_ |
1852638194088017920 |