Aprendiendo a deslizarse por la pista en común

En este artículo, analizamos, desde un enfoque histórico-etnográfico, el aprendizaje de "hacer común" que se manifiesta entre niñes de 6 y 8 años en una escuela de longboard ubicada en el municipio de Pinamar, en la provincia de Buenos Aires, Argentina. Entendiendo al aprendizaje como una...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rúa, Maximiliano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social (IPSIS) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) 2025
Materias:
learning
activity
childhood
longboard
doing common
aprendizaje
actividad
niñez
hacer común
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/48741
Aporte de:
ConCienciaSocial de Universidad Nacional de Córdoba

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