Go extinct! Un juego de cartas para el aprendizaje de invertebrados
El aprendizaje basado en juegos permite la adquisición de aprendizajes en la enseñanza de las ciencias. Estas propuestas ofrecen una variedad de beneficios, desde estimular la motivación hasta mejorar la integración de conocimientos. Sumado a ello, la sinergia entre juegos y personajes ficticios de...
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina
2025
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I10-R313-article-488852025-12-09T15:24:12Z Go extinct! Un juego de cartas para el aprendizaje de invertebrados Go extinct! A card game for learning about invertebrates López-Fernández, María del Mar Franco-Mariscal, Antonio Joaquín Game-based Learning Biology Education Secondary School Invertebrates Aprendizaje basado en juegos Enseñanza de la Biología Educación secundaria Invertebrados El aprendizaje basado en juegos permite la adquisición de aprendizajes en la enseñanza de las ciencias. Estas propuestas ofrecen una variedad de beneficios, desde estimular la motivación hasta mejorar la integración de conocimientos. Sumado a ello, la sinergia entre juegos y personajes ficticios de películas o series potencia los logros en el aprendizaje. Go Extinct! es un juego de cartas educativo para la enseñanza-aprendizaje de invertebrados, con personajes de la serie de dibujos animados Bob Esponja. El recurso promovió la comprensión de estos aprendizajes sobre biología. Los estudiantes lo valoraron positivamente, destacando la diversión, la motivación y el aprendizaje estratégico. Se propone transformarlo en formato de aplicación móvil para aumentar la motivación. Game-based learning facilitates knowledge acquisition in science education. Educational games offer a variety of benefits, from stimulating motivation to improving knowledge integration. In addition, the synergy between games and fictional characters from movies or series enhances learning achievements. "Go Extinct!" is an educational card game designed to teach and learn about invertebrates, featuring characters from the animated series SpongeBob SquarePants. This game has been shown to promote understanding of these biological concepts. Students positively assessed the game, highlighting its enjoyment, motivational aspects, and opportunities for strategic learning. Proposing to develop the game into a mobile application format is aimed at enhancing motivation. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2025-09-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evluado por pares application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/48885 10.59524/2344-9225.v28.n2.48885 Journal of Biology Education; Vol. 28 No. 2 (2025): Revista de Educación en Biología Revista de Educación en Biología; Vol. 28 Núm. 2 (2025): Revista de Educación en Biología 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v28.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/48885/50420 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/48885/50421 Derechos de autor 2025 María del Mar López-Fernández, Antonio Joaquín Franco-Mariscal https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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