"River and Game" A Playful Proposal for Environmental Education for the Conservation of Aquatic Ecosystems

Aquatic environments are of great relevance to society due to the common goods they provide us, however human activities frequently negatively impact them. These environments are also the habitat of multiple organisms that are often little known to society. In this work we present a recreational pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Quinteros, Claudia Pamela, Di Prinzio , Cecilia Y.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2024
Materias:
Water resources
Patagonia
Comprehensive Ambiental Education
Scientific literacy
Cursos de agua
Educación Ambiental Integral
Alfabetización científica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/44782
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R313-article-447822024-12-11T15:31:39Z "River and Game" A Playful Proposal for Environmental Education for the Conservation of Aquatic Ecosystems “Río y juego” Una propuesta lúdica de Educación Ambiental para la conservación de los ecosistemas acuáticos Quinteros, Claudia Pamela Di Prinzio , Cecilia Y. Water resources Patagonia Comprehensive Ambiental Education Scientific literacy Cursos de agua Patagonia Educación Ambiental Integral Alfabetización científica Aquatic environments are of great relevance to society due to the common goods they provide us, however human activities frequently negatively impact them. These environments are also the habitat of multiple organisms that are often little known to society. In this work we present a recreational proposal called “Río y Juego” that seeks to democratize scientific knowledge about aquatic knowledge and associated biodiversity, in areas of formal and non-formal education. The public communication of science from national research organizations such as Centro de Investigación Esquel de Montaña y Estepa Patagónica (CIEMEP-CONICET-UNPSJB) takes on special relevance within the framework of the application in our country of the Environmental Education Law. Los ambientes acuáticos son de gran relevancia para la sociedad por los bienes comunes que nos proveen, sin embargo, las actividades humanas frecuentemente impactan negativamente en los mismos. Estos ambientes también son el hábitat de múltiples organismos que muchas veces son poco conocidos por la sociedad. En este trabajo presentamos una propuesta lúdica denominada “Río y Juego” que busca democratizar el conocimiento científico acerca de los conocimientos acuáticos y la biodiversidad asociada, en ámbitos de la educación formal y no formal. La comunicación pública de la ciencia desde los organismos nacionales de investigación como el Centro de Investigación Esquel de Montaña y Estepa Patagónica (CIEMEP-CONICET-UNPSJB) cobra especial relevancia en el marco de la aplicación en nuestro país de la Ley de Educación Ambiental Integral. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2024-08-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evluado por pares application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/44782 10.59524/2344-9225.v27.n2.44782 Journal of Biology Education; Vol. 27 No. 2 (2024): Revista de Educación en Biología Revista de Educación en Biología; Vol. 27 Núm. 2 (2024): Revista de Educación en Biología 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v27.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/44782/46471 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/44782/46472 Derechos de autor 2024 CLAUDIA QUINTEROS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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description Aquatic environments are of great relevance to society due to the common goods they provide us, however human activities frequently negatively impact them. These environments are also the habitat of multiple organisms that are often little known to society. In this work we present a recreational proposal called “Río y Juego” that seeks to democratize scientific knowledge about aquatic knowledge and associated biodiversity, in areas of formal and non-formal education. The public communication of science from national research organizations such as Centro de Investigación Esquel de Montaña y Estepa Patagónica (CIEMEP-CONICET-UNPSJB) takes on special relevance within the framework of the application in our country of the Environmental Education Law.
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