Park Rangers as Actors in Environmental Education for Biodiversity

Natural Protected Areas (NPAs) are an excellent setting for Environmental Education for Biodiversity (EEB) actions. The purpose of this study was to analyze the networks of social actors that the park rangers identify as being involved in the EEB in the NPA, the relationships they establish with the...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barahona, Alexandra, Campos, Claudia, Llano, Carina, Nudelman, Laura, Diaz Isenrath, Gabriela
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2023
Materias:	Cutlural diversity local knowledge NPAs Biology education Diversidad Biocultural saberes locales ANPs Educación
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/40778
Aporte de:	Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

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